Resultados para: «they-ask»
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the?
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
en la pintura se encontraron pinturas rupestres que las mujeres y hombres primitivos realizaron hace millones de años, así
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
Todo esto sirve para dar sentido a lo que se está dramatizando en una obra, así, los espectadores pueden entender mejor las
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
Así fue como lo hizo Lionel en su proyecto de montaje, observa su video.
2.
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
que todas las personas sin darnos cuenta nos estamos evaluando permanentemente, antes, durante y después de hacer algo, así
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· Ficha de clase
We are lost!
Where is the library.
Across the street. In front of the park and next to the Supermarket.
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· Ficha de clase
The right place
The right place
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
Así como, cuando nosotros realizamos nuestra puesta en escena de Francisca y la Muerte, vimos diferentes momentos, escenarios
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
intentaremos tocar con ambas manos la punta de nuestro pie, realizamos la misma acción con la pierna izquierda, posteriormente así
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
Todas las ideas que te he dado para la elaboración de la escenografía han sido fantásticas, así como la de los personajes
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
Y el repaso dice así…
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· Ficha de clase
¡Que comience la recapitulación!
la imagen las partes de una puesta en escena son:
INICIO, donde conocemos los personajes y sus motivos, así
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Then, the director told me that it was a Spanish class.
It was very funny.
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· Ficha de clase
¡Suena tan trágico!
Apurar, cielos, pretendo,
ya que me tratáis así,
¿Qué delito cometí
contra vosotros, naciendo?
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· Ficha de clase
Todo se pinta de tragedia
Julieta: ¿Quién eres tú que apareces así, envuelto en la noche?
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· Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
The teacher looked at me curiously and when she came to ask what was happening.
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