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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

segura de que no fue un sueño, mis padres se despedían de mí; cuando cerraron la puerta, escuché ruidos en el sótano…no puedo

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Había una vez, en algún lugar…

Tenía que apresurarme para tomar el último bus que me llevaría a mi pueblo.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Y puesto que son sucesos que ocurren en el tiempo con un cierto orden, los principales nexos que debemos utilizar son los

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Comentarios con sentido

—¿Puedo repetir? —le pregunto con la boca llena—.

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¡A darle que es mole de olla!

Se espera hayas puesto ya su interpretación, ahora ve si coincide con lo que se presenta a continuación.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Dueño del puesto: Sí, pero hace un año.

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¿Dónde busco lo que digo?

extranjeras referentes a los refranes, dichos y pregones se quedaron en el país y se enriquecieron con la cultura de los pueblos

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Cada pueblo tiene sus propios refranes y éstos se transmiten de boca en boca para formar parte de una identidad.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

A pesar de sus fuerzas limitadas y gracias a la alta moral de sus soldados y pueblo, el estado de Jin ganó la batalla e incluso

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Así, hablamos de los tzotziles de Chiapas de los mayas de Yucatán o de los nahuas.

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¿Qué información incluir?

Geográfico: ordena alfabéticamente nombres de ciudades, pueblos, países mencionados en la obra.

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¿Dónde estamos?

¿Qué te parece el vestido que traigo puesto? ¿Me veo bonita con él?

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Los marcadores textuales en la monografía

Si te fijas la respuesta es sí, puesto que se lleva un orden en la explicación de las capas de la tierra, en este caso ésta

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Cookroft, Migración, Historia de un pueblo migrante: los trabajadores de Michoacán.

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Entra y argumenta…

La migración se vincula también con la geografía, puesto que depende de los traslados que las personas llevan a cabo cuando

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