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¿Qué es la cultura de paz?

Roberto 2https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Video/202102/202102-RSC-ThAeV7CMod-AudioRoberto2.mp4 Maritza 2

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Analicemos los conflictos

A continuación, observa los componentes de un conflicto integrado por 4 segmentos: Las partes: 2 o más individuos que manifiestan

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Cultura de paz y conflictos mundiales

Artículo 2.

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Promovamos un cambio por la paz

reguladas que dan lugar al enojo, la envidia, los celos, la baja tolerancia a la frustración o la necesidad de aceptación. 2.

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Estrategias para promover la paz

Audio 2 Condóminos https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Video/202103/202103-RSC-str2q2QCIm-AUDIO2Condominos.mp4

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El reto de la desigualdad

Necesito de los demás 2 https://youtu.be/Q8GSvCgGzCA (del min. 22.21 al 23.05) Cada uno de los problemas es un reto que

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Las afectaciones sociales de la desigualdad de género

inclusiva e igualitaria desde el reclutamiento y selección del personal, denunciando si estas tienen filtros como pedir pruebas

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Valoremos la mediación

convivencia.Observa la siguiente situación entre Karla y Liliana, pon atención a la intervención del profesor, del minuto 0:50 a 2:

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¿Cómo es un mediador?

Por otra parte, no olvides responder lo que se planteó en los ejemplos 1 y 2.

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La justicia y la legalidad en México y el mundo

Límites al poder gubernamental: 0.43Factor 2. Ausencia de corrupción: 0.36Factor 3. Gobierno abierto: 0.38Factor 4.

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Los derechos humanos en la CPEUM

Por ejemplo, si se instala una presa y los pobladores consideran que se afectan sus intereses, pueden apelar al derecho de

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Gobierno y soberanía popular

Video 2 Docentehttps://youtu.be/WI91dgMXCLw(del min. 5.05 al 5.47)En la Constitución Política se sientan las bases de la

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Las claves para exigir la rendición de cuentas

cuentas a una autoridad y su respuesta no es objetiva, transparente, ni completa por lo cual no satisface a la ciudadanía. 2.

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Los derechos de acceso a la información

2. ¿Cómo pueden las y los ciudadanos asegurase de que las autoridades cumplen adecuadamente su función? 3.

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Cómo lograr la rendición de cuentas

Estudiante 2: Yo creo que la rendición de cuentas es cuando las y los gobernantes explican lo que hacen y cuánto se gastan

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