Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Recupera ideas y conceptos: puede ser en mapas mentales, mapas conceptuales o cuadros comparativos.

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Emociones que quiero provocar

¿Viste la obra, cuadro o pintura en la exposición? Te lo juro por mi madre.

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Para no repetir

Tengo un párrafo, por ejemplo, donde se repite cuatro veces la palabra “androide”.

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Había una vez, en algún lugar…

hermosa, con truenos y relámpagos por añadidura; y este frasco con mucho viento norte; este otro con algo de sur y unos cuantos

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Comentarios con sentido

Observa el siguiente cuadro.

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¡A darle que es mole de olla!

Observa detenidamente el siguiente cuadro y responde: ¿qué anotarías en este cuadro comparativo?

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Consulta refranes, dichos y pregones

Ahora se te invita a ver un cuadro en el cual están integrados dichos, refranes y pregones que posiblemente encuentres en

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¿Dónde busco lo que digo?

Sería como buscarle tres pies al gato, sabiendo que tiene cuatro.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Los proverbios clásicos chinos son frases hechas de cuatro caracteres y, respectivamente, cuatro sílabas

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Ahora realiza un cuadro donde puedas visualizar las ideas primarias y las ideas secundarias, como el que se presenta a continuación

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Pongamos en orden las ideas

Numero 4: Cuadro Sinóptico El cuadro sinóptico es una estrategia que permite organizar y clasificar el contenido

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¿Qué información incluir?

Durante cuatro años la alianza formada por Francia, Inglaterra, Rusia, Serbia, Bélgica, Canadá, Portugal, Japón, Estados

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¿Dónde estamos?

Para ello realiza la siguiente actividad, elabora un cuadro comparativo en tu cuaderno que contenga tres columnas, en la

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Tramas sin tanto drama

En tu cuaderno elabora un cuadro comparativo como el que se muestra; describe la definición y características de los actos

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Una mirada al teatro

¿Tus respuestas coincidieron con las mencionadas en el cuadro anterior?

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