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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Reconoce a las personas que forman parte de la comunidad (panaderos/as, doctoras/es, carteros/as, policías, maestras/os…) para

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El tiempo pasa

Para darle solución al problema, puedes apoyarte en la siguiente tabla para organizar la información:

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I’m hungry

Para que puedas hacer algunas anotaciones.

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I’m hungry

Para que puedas hacer algunas anotaciones. Escribirás frases para que puedas repasarlas durante la semana.

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Imagino y siento

Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste. Se seleccionó una canción.

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Los libreros y otras compras

#page/10 Apóyate en la siguiente tabla para resolver tu desafío.

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Juguemos con magnitud y capacidad

¿Qué debes tomar en cuenta para colocar tu pintura en el marco?

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El trombón de Fernando Islas

Si tú tienes una en casa ve por ella en este momento para que puedas hacer música y jugar.

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La primera mitad del siglo XIX en la línea del tiempo

Revísalos para saber más sobre el tema. ¿Qué hacemos?

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El mapa de Sofía

, para evitar algún accidente o infracción.

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¡En sus marcas, listos, a jugar!

Y para terminar con esta sesión no se te olvide ¡Lavarte las manos! después debes hidratarte.

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Beneficios de los oficios y servicios

Flexómetro, cuchara de albañil, nivel, hilo para hacer plomada, cincel y una pala.

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Beneficios de los oficios y servicios

Flexómetro, cuchara de albañil, nivel, hilo para hacer plomada, cincel y una pala.

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Describe y adivina

Esta sesión fue muy interesante; hiciste un gran esfuerzo para escuchar con mucha atención las descripciones.

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Describe y adivina

Esta sesión fue muy interesante; hiciste un gran esfuerzo para escuchar con mucha atención las descripciones.

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