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El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos

Énfasis: reconocer la construcción de herramientas, máquinas e instrumentos como proceso social, histórico y cultural.

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Los objetos y sus cambios técnicos

Énfasis: reconocer los medios técnicos como una construcción social, cultural, cultural e histórica y como forma de interacción

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Y entonces… ¿qué es la tecnología?

Reconocer a la técnica desde una perspectiva sistémica para satisfacer necesidades.

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Los materiales

Reconocerás las características o propiedades de los materiales (naturales y sintéticos).

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Función de los materiales en los medios técnicos

Énfasis: reconocer la función que cubren los materiales en el objeto técnico. ¿Qué vamos a aprender?

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Los insumos en los objetos técnicos

Énfasis: reconocer los materiales y la energía como insumos de un objeto técnico. ¿Qué vamos a aprender?

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La energía y los materiales en los procesos técnicos

Énfasis: reconocer que los materiales y la energía son insumos de los procesos técnicos. ¿Qué vamos a aprender?

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Usuarios responsables de productos técnicos

Énfasis: reconocer que la información sobre los sistemas técnicos contribuye a tomar decisiones responsables sobre ellos.

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Los sistemas técnicos y el impacto ambiental

Énfasis: reconocer que la operación de los sistemas técnicos tiene un impacto ambiental. ¿Qué vamos a aprender?

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El impacto de la creación de objetos técnicos en la naturaleza y la sociedad

Énfasis: reconocer que los materiales y energía utilizados en la creación de un objeto técnico tienen un impacto en la naturaleza

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La maqueta como representación técnica

Reconocerás sus características y principales pasos para elaborarla.

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¡Identifiquemos el problema!

Reconocerás lo que impide satisfacer la necesidad.

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Solucionando problemas técnicos

Reconocer el contexto en que se presenta el problema. Indagar o buscar información sobre las posibles soluciones.

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Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

Ahora reconocerás, la importancia de separar la basura. Quién lo dijera, para tirar la basura hay que ser ordenados.

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¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

minuto 13:50)https://youtu.be/dk18EE0l9lE El siguiente paso, el número 2, es la imagen gráfica.La imagen gráfica permite reconocer

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