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Mi cuerpo es un actor

la mano muestra una sonrisa, al bajar la mano muestra un rostro enojado, juega con la mano subiendo y bajando y cambiando

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Regreso a la calma

4 veces, continua con 2 veces; mano derecha, mano izquierda, pierna derecha, pierna izquierda.

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Misión: encontrar lo importante para ti

Hay un cuento que te puede ayudar a comprender mejor esta manera de regularte, pídele a tu mamá o papá que te ayuden a leer

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¡Qué mal me siento!

Este Monstruo no le gusta sentirse de esa manera, pero no sabe qué hacer, así que vino conmigo para que le ayudara. 

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Un cuento de emociones

Además, platica con alguien acerca de lo que hubieras hecho tú, para regular tus emociones en esas circunstancias de manera

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

ayuda, te permite hacer lo necesario para ayudarte a estar atento a la situación que te causa tristeza y encontrar la manera

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Después de clases, asiste a un grupo de informática que se formó en el centro comunitario de su localidad.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Pero saber que ésta no es la única manera de concebir la realidad, nos hace reconocer que la nuestra es una forma más, ya

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

, ¿de qué manera influyen los distintos grupos sociales que te rodean en tu identidad?

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Componentes de mi identidad

diversos componentes y elementos sociales que intervienen en la construcción de la identidad, mismos que se relacionan, de manera

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¿Qué es la identidad personal?

Además, es muy importante porque de esta manera sé quién soy, cuáles son mis intereses y las cosas que quiero lograr más

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

, sino en tener acceso a la educación, la alimentación, la libertad de pensamiento, de expresión y de poder actuar de manera

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Ejerzo mi derecho a la salud

Traza un óvalo o círculo al centro, empleando tu compás o algún objeto circular que tengas a la mano, y escribe el título

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Mientras se consideren estos criterios, todas y todos tenemos la facultad de pensar, expresar, decidir y actuar de manera

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

De alguna manera, sí, pero no necesariamente.

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