Resultados para: «sentido-moral»
5723 resultados
¿Quisiste decir
mural?
Contenido
· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
En este sentido, se debe evitar que, por ideas, estereotipos y roles de género, las mujeres que integran su familia y las
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Maestra Rebeca Mora.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
En este sentido, a partir de lo que refiere la Ley General de Educación, en su capítulo octavo, se menciona:
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
de pertenencia con aquellos grupos con los que conviven y comparten una manera de ser, comportarse, sentir y pensar.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
En este sentido, tus espacios de convivencia forman parte del entorno, ya que este es un aspecto social más amplio.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Le hicieron sentir o miraron de manera incómoda.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Por ejemplo, hay campañas publicitarias, retos o aplicaciones que se ponen de moda y se vuelven una generalidad, hacen sentir
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
La autonomía moral.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
En este sentido, comenzarás recordando que, al ser seres libres, podemos elegir qué pensar, decir o hacer y, por lo tanto
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Reafirmar nuestro sentido de pertenencia a la humanidad.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
En ocasiones, en las redes sociales expresan su pensar o su sentir, cuentan sus vivencias, se motivan, refuerzan vínculos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
algunas películas, cuando a las personas algo les salía mal, se emborrachaban o consumían alguna sustancia que las hacía sentir
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Autoconfianza, seguridad, serenidad y fortaleza moral.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
En este sentido, los ciudadanos requieren participar activamente, no solo porque es un deber cívico o una responsabilidad
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
personal pleno y permite construir sociedades en las que personas y grupos se expresen, se organicen y participen, sin sentir
Ver contenido