Resultados para: «maryam-mirzakhani»
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· Ficha de clase
Escribimos juntos
puedes encontrar en U Áanalte’il Xookilo’ob ich Maaya T’aan 3, Libro de literatura en lengua maya 3.
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· Ficha de clase
El uso del tendedero
ALFABETO MAYA.
ALFABETO NÁAYERI.
ALFABETO TSELTAL.
ALFABETO TSOTSIL.
ALFABETO TUTUNAKÚ.
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· Ficha de clase
Textos con belleza
¿Qué te parece si observas un vídeo en el que Gala Cuenta Sueños te narra una historia de tradición oral del pueblo maya?
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Te platico que en culturas como la Yokot’án o chontal, la maya, la tutunakú, la ch’ol, entre otras, hay algunos animales
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· Ficha de clase
Lo que nos avisan los animales
Has lo mismo con el texto de María, amiga de Tomás.
Texto de María sobre, “La mariposa de colores”.
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· Ficha de clase
Mi texto favorito
Nusuj seikaj mej náayeri t+ náhual, maya, tutunakú, hñahñu, ch´ol, tének, ajtagua seikaj.
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· Ficha de clase
Hay más de… hay menos de…
Puedes usar marcas diferentes para los resultados de él y los de su papá.
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· Ficha de clase
Registramos nuestras preferencias
Es importante registrar también las marcas para que la tabla esté completa.
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· Ficha de clase
¿Cuántos hay?
hay 11 marcas, escribe el número 11 en los cuadernos tenemos 18 marcas escribe el número 18 y por último en las bolas de
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· Ficha de clase
¿Cuál prefieres?
Cuenta las marcas 1, 2, 3, hay 3 marcas más. La papaya tiene una marca y la guayaba cuatro.
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· Ficha de clase
Mientras duermes…
porque eran 17 fichas:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, y 17, puedes encerrar, tachar o marcar
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· Ficha de clase
De juguetes, libros y fiesta
Otra forma de contarlos es poniendo una marca, o el número conforme vayas contando.
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· Ficha de clase
¿Avión en la mesa?
Observa el siguiente caso para ayudar a María a resolver su problema.
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· Ficha de clase
¡A contar!
Observa el fragmento de la clase en el que Zohar te lee el cuento de Nina la Gallina, escrito por María Luisa Valdivia y
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Por ejemplo, la ceiba en la cultura maya.
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