Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista II

Énfasis: identificar a los purépechas y su frontera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista I

Énfasis: conocer el territorio fragmentado, el centro más allá de los mexicas; además, identificar los señoríos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Imperio mexica

Aprendizaje esperado: identifica la historia del pueblo mexica, así como sus principales características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El poderío mexica

Aprendizaje esperado : identifica la historia del pueblo mexica, así como sus principales características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato III

Aprendizaje esperado: identifica la manera en que el virreinato de la Nueva España se organizó en los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato II

En esta sesión, identificarás la manera en que se conformó el Virreinato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato I

En esta sesión, identificarás la manera en que se conformó el Virreinato desde 1521 a 1535.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista III

Aprendizaje esperado: identifica las características del proceso de conquista militar en otras regiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista II

Énfasis: identificar los grupos chichimecas y su resistencia durante la conquista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista I

Identificar otros procesos de la Conquista. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vida urbana y la vida rural novohispanas

Aprendizaje esperado: identifica las diferencias de las regiones urbanas y rurales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sociedad novohispana

propias leyes y autoridades, pero también tenían signos externos, como vestidos propios u edificios, que permitían identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Agricultura y ganadería en la Nueva España

Ya que han elegido el platillo típico de su región, e identificado el origen de los ingredientes a través de un cuadro de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual III

Énfasis: identificar la importancia social y cultural de la Iglesia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual II

Énfasis: identificar las resistencias indígenas a la evangelización y el papel del Santo Oficio de la Inquisición

Ver contenido