Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

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Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Por ejemplo, en internet los periódicos tienen su página web.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.

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Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

En la columna de en medio registraremos de una manera más gráfica los números de los resultados obtenidos, con “palitos”

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

que están redactados en discurso directo donde los personajes dialogan, por lo que se emplean guiones largos al inicio de

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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Contenido · Temas

Difundir los resultados de una encuesta

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Contenido · Temas

Organizar datos en un directorio

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Estos discursos, los puedes escuchar en forma de narración, diálogo, exposición, descripción o argumentación.

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Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto.

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Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

En medio tiene un perfume atractivo, con un olor agradable en la flor, como los bebés recién nacidos.

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