Resultados para: «estado-saludable»
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
De esta manera, en conjunto, se debe fomentar la cultura incluyente e intercultural.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Todo esto lo descubrirás durante esta sesión.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
De esta forma, podrás responder a las situaciones y problemáticas que vives día con día.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Cada persona es dueño de su vida, cuídala adoptando un estilo de vida saludable.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Además, esto repercutiría también en su proyecto de vida.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Esta información deberá estar libre de estereotipos, prejuicios, mitos o culpa […].
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Las redes sociales y los medios de comunicación forman parte de nuestro estilo de vida, pero ¿qué tanta es su influencia
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Esto le permite ser cada vez más responsable de lo que dice, hace y, sobre todo, de las decisiones que toma.
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Por ejemplo, esto sucede cuando:
Negamos la diferencia.
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
Y esto, eventualmente, puede contribuir favorablemente o, por el contrario, afectar la salud.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Esta parte es muy importante porque dice cómo debemos utilizarla para beneficio de todas y todos.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Reconozcan hábitos saludables.
Infórmense sobre las consecuencias de las situaciones de riesgo.
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Esto, con la finalidad de que organices la información que aprendiste en esta sesión.
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