Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Veo que entre los integrantes del salón hay diferencias en su forma de ser, hablar y también en las costumbres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Personas en situación de enfermedad, como VIH, cáncer, entre otras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Entre los criterios y valores que se mencionaron están el diálogo, la escucha activa, el respeto a los derechos humanos y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

haces es completamente original.Por el contrario, las sociedades humanas implican una serie de interacciones constantes entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

En él se establece que los derechos humanos fundamentales deben protegerse en el mundo entero, entre estos derechos, está

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Brinda un servicio de salud mental y medicina a distancia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

los efectos nocivos a la salud de las y los adolescentes, se señalaron el consumo de drogas ilegales, el cual se duplicó entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

fertilidad, el uso de métodos anticonceptivos, la prevención de embarazos, así como de las infecciones de transmisión sexual, entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Mujeres y Hombres, entre otras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

de comunicación tienen una importante influencia en las y los adolescentes, quienes buscan la aceptación o validación entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Asignar tareas entre las y los participantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

positivas o negativas) que traiga consigo la decisión que se elija.Tomar decisiones autónomas también significa elegir entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

en la diversidad; es decir, está constituida por una gran variedad de personas y grupos que comparten características entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

información en forma masiva en las redes sociales, Internet y los medios de comunicación como la radio, la televisión, entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Por ejemplo, distinguimos entre lo que es bueno y malo, y relacionamos las causas con los efectos.

Ver contenido