Contenido · Ficha de clase

Ficha: Pisos y azulejos

Cuando la hija de Angélica terminó su diseño se lo presentó a su mamá y fue como el que se muestra en la imagen.

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Aprendemos y jugamos

Cada uno tomó su matamoscas, para poder atraparlas.

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El tablero de ajedrez

Hago todas las multiplicaciones que me salieron y sumo sus resultados para saber el total de piezas que tiene el rompecabezas

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Los asientos del avión

Ángel invito a su amigo Dante a jugar.

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Mi amigo Segundo

dijo el tiempo cansado de todas sus quejas.

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Los adornos navideños

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

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El nacimiento de las tortugas

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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Control de vuelo

Fue sacándolos uno por uno y los fue registrando en su tabla.

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El cambio en el mercado

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

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Los asientos del teatro

Esperamos que estés con mucho entusiasmo por continuar tus clases después de su descanso de fin de año.

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El tiempo y sus problemas

El tiempo y sus problemas

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“Varios caminos y distintas mediciones”

estimación de longitudes y su verificación usando la regla.

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Volcanes del mundo

El volcán más alto es el Nevado Ojos del Salado pues su altura es de 6 891 metros.Y ¿Cuál es el más bajo de estos 11?

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“Muchas formas de medir”

estimación de longitudes y su verificación usando la regla.

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¿Cuánto mide?

estimación de longitudes y su verificación usando la regla.

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