Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Identificar las alternativas. Analizar pros y contras de las opciones. Elegir la mejor opción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Asimismo, se explicará la diferencia entre equidad de género e igualdad de género.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Énfasis: identificar estrategias y acciones para promover la equidad de género. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

¿Piensas que los hombres y las mujeres pueden hacer las mismas actividades a pesar de las diferencias físicas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género

Distinguir la diferencia entre las palabras “sexo” y “genero”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Presta mucha atención e identifica si las ideas o actitudes que se expresan tienen que ver con la equidad de género o la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Debes identificar las ventajas, contribuciones o bondades de la idea o mensaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Identificarás aspectos que te permitirán reflexionar en las conductas y acciones de la vida cotidiana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

La identidad precisamente se desarrolla y define en relación con las y los demás, la cual les permite identificarse y diferenciarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Identifica la intención del contenido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Reconocer y valorar las diferencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Si bien son términos que tienen relación, hay una diferencia entre éstos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

La cultura no es homogénea, por lo que existen múltiples diferencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Reconocernos como valiosos, respetando las diferencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Por ejemplo: Aceptar las diferencias como una realidad humana.

Ver contenido