Contenido · Ficha de clase

Bienvenidos a 6° grado

¿Y de qué manera vamos a adquirir los nuevos recursos?

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El mundo de las 100 partes II

Actividad 2 Encontrar algunos desafíos nuevos.

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Un breve relato del escritor argentino Jorge Luis Borges sobre el uso de los mapas.

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II

Escribe con lápiz el resultado que obtuviste y conserva en tu cuaderno el procedimiento que siguiste.

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Sobre la recta II

entonces, si estás en el cero, tienes que avanzar un medio y con un marcador colocar una línea a la mitad del primer numero

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Sobre la recta I

Recuerda que existen formas de escribir los números, o sistemas de numeración, como los números romanos, los mayas, y los

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Interpretación de una gráfica circular

Pondrás en práctica los contenidos sobre porcentajes que has aprendido y los aplicarás en unos nuevos.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

En la segunda fila tienes que escribir en dinero la cantidad que representa el 10 por ciento de 140 pesos, ¿cómo crees que

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¿Qué tanto es tantito?

Crea problemas similares con nuevos datos.

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¿Antes o después? II

Leerás, escribirás y compararás números naturales, fraccionarios y decimales.

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Por 10, por 100 y por 1000

100 = 8 x 100 = 800 Ahora, lo importante es seguir poniendo en práctica esto que aprendiste para descubrir nuevos

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Por 10, por 100 y por 1000

Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.

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¿Cuál es el sucesor?

Escribe en tu cuaderno.

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¿Quién es el más alto?

Por lo tanto, se escribe uno punto 50.

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Alimento nutritivo

Realiza el ejercicio en tu cuaderno, escribe pan de trigo aporta 0.39 g. por 100 g., 100+100=200 a 0.39+0.39=0.78 y pan de

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