Resultados para: «companas-petroleras»
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campanas?
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· Ficha de clase
¡A que te pico el ojo!
Aprendizaje esperado:
Compara la diversidad de formas de nutrición, relación con el medio y reproducción
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· Ficha de clase
¡Entre carnívoras y frugívoros!
Énfasis:
Comparar adaptaciones asociadas a la nutrición.
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· Ficha de clase
¡Dime qué comes y te diré qué tipo de nutrición tienes!
Es momento de comparar semejanzas y diferencias de los tipos de nutrición.
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· Ficha de clase
¿Qué tan parecidos somos?
Énfasis:
Comparar desarrollos embrionarios que evidencian la evolución.
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· Ficha de clase
¿La evolución, es francesa o inglesa?
Énfasis:
Comparar las ideas de Lamarck y Darwin.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El azúcar que no necesitamos
Realizarás actividades que te ayudarán a comparar el consumo de agua simple potable con el de bebidas azucaradas para fundamentar
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· Ficha de clase
A favor del consumo sustentable
En este caso es posible ayudar a quienes se encargan de las compras familiares a planificar con anticipación las compras
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· Ficha de clase
¡Como científicos!
Cuando tengas toda la información, revisa y compara tus datos y, si te es posible, consulta con tu profesora o profesor.
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· Ficha de clase
Bioreto
Ahora se valorará el aprendizaje esperado: “Compara la diversidad de formas de nutrición, relación con el medio y reproducción
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· Ficha de clase
Juntos, pero no revueltos… ¿o sí?
Si comparas el funcionamiento de un automóvil, que no tiene gasolina, simplemente no funciona, pero se mantiene su estructura
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· Ficha de clase
Caras vemos, genes no sabemos
Explica, brevemente, ¿a qué se debe que las compartas?
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· Ficha de clase
ADN el código secreto de los seres vivos
Si comparas el ADN con una escalera de caracol, sus “barandales” son los grupos de fosfatos y azúcares.
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· Ficha de clase
Centro de control celular
precisamente donde se dan las instrucciones para poder llevar a cabo las diferentes funciones celulares, por lo tanto, se pude comparar
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· Ficha de clase
¡Aprende y gana!
responderlas correctamente, después de cada pregunta, observa los videos con las respuestas de algunos de tus compañeros y compara
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· Ficha de clase
El devenir de los organismos genéticamente modificados.
Gracias a esto se han podido comparar y establecer sus relaciones evolutivas.
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