Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Observa el siguiente video del minuto 1:00 a 2:47, que te habla acerca del proceso de selección de la información.

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Nuevas plumas por conocer

Para que quede más claro, recuerda las funciones que debe tener tu prólogo: 1.- Introducir al lector a la lectura

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¿Cómo elegir?

Se ofrecen primero algunas muestras de testimonios indígenas originales y a continuación las páginas o capítulos de varios

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Leo, analizo y comparto: la antología

Pueden estar como presentación de cada capítulo.

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Léeme una introducción

Observa el siguiente video del minuto 1:20 a 3:20, que habla de la historia de estos escritos.

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¿En qué se parecen?

Video 1. Guadalupe.

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¿Cuál es la diferencia?

Video 1. Documentos (Valeria, Miguel, Gaby).

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

Video 1.

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Disertación ortográfica

1; ‘Ruiseñores’, en el capítulo 2, y ‘Abejas’, del último capítulo.”

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Juntas, pero no revueltas

Observa cuántos puntos hacen en el conocimiento de la puntuación. 1.

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Ordenando mi contenido

En la imagen, puedes observar que está organizado por capítulos y como parte de éstos, se derivan varios subtemas.

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Nuevas plumas por conocer

Para que quede más claro, recuerda las funciones que debe tener tu prólogo: 1.- Introducir al

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Leo, analizo y comparto: la antología

Pueden estar como presentación de cada capítulo.

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Graficando ando

Los datos de tipo numérico se muestran según las necesidades; puede ser de 1 en 1, de 2 en 2, o de 5 en 5, por ejemplo, de

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Función de la encuesta

_____________________ Edad: _______________    Sexo: ______________ 1.

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