Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

Te voy a enseñar cómo se colocan las fichas y cómo se mueven, porque no se pueden mover a lo loco, Te voy a explicar

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

¿Cómo podríamos organizarlas para poder interpretar las respuestas?

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Para comprender mejor: Leer y resumir

“Un animal necesita mucha atención, cuidados y un tiempo de adaptación” ¿Ves cómo todo nos va llevando a comprender

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Conociendo a los personajes

¿Cómo de yo? ¿Quién es yo? en el texto menciona, “yo tenía dos años”.

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Identifico unidades de medida

Español Zoque Saludos, ¿Cómo estás?

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Cómo eliges los libros que llevas a   domicilio en préstamo? 3.

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Conociendo la encuesta

propongo un reto muy sencillo, busca encuestas, investiga y revisa si contienen todo lo que aprendiste hoy y la manera en cómo

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Narrando las noticias

A ver, ¿Cómo se escucharían las oraciones que inventaste en pasado?

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Lo que la reportera quiso decir

¿Cómo podrías decir “presea dorada” con tus propias palabras? Pues medalla de oro.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

“Un animal necesita mucha atención, cuidados y un tiempo de adaptación” ¿Ves cómo todo nos va llevando a comprender

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Preferencias de platillos

Observa cómo queda la gráfica, en ella puedes observar que el 33% dijo que lo prepararía porque es un platillo que se prepara

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Representando a los textos narrativos

Ahora, hay algo que queremos saber todos, ¿Cómo podemos reconocer lo que les pasa a los personajes?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Aprenderás acerca de cómo podemos usar la línea del tiempo para planificar un relato autobiográfico, también aprenderás a

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Tomamos notas, para entender mejor

Aprenderás a localizar los elementos que te permitan identificar información relevante en un texto como los encabezados,

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La palabra clave es el títere

Entonces veamos cómo queda el texto.

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