Resultados para: «cómo-compartir-ante-el-grupo-textos-de-divulgación-científica»
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· Ficha de clase
Ignacio Zaragoza, héroe nacional
identifica las características generales de las autobiografías.
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
La trama de los cuentos
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Pero antes debes recordar que en la clase pasada conociste el tipo de contenido que tienen los periódicos.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Utiliza el ejemplo que nos da el libro de texto en la página 100 para practicar.
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· Ficha de clase
Una clase, ¡de mucho cuento!
Una clase, ¡de mucho cuento!
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· Ficha de clase
¡Pero qué buenos adjetivos!
identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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· Ficha de clase
¡Cuántos cuentos cuentas!
Ahora vamos a leer el que nos propone su libro de texto en la página 120
Es muy enternecedor el mensaje que da.
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Las características de los folletos informativos
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
de texto y lee el punto 3 de la página 44 sección “A buscar información” y escríbelo en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
A jugar con los cuentos
Lo primero que tienes que hacer es leer el cuento, elige uno que viene en un libro de texto “Histórico” es decir, de los
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.
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· Ficha de clase
Elaboro preguntas y organizo mis datos
que irán en grupos de 5.
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· Ficha de clase
Reportando los datos de la encuesta
Reportando los datos de la encuesta
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