Resultados para: «presentar-informacion»
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· Ficha de clase
Las primeras aldeas
construcciones residenciales usaban materiales orgánicos, que el paso del tiempo y las inclemencias no han permitido preservar
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
Con la información recabada, realiza una infografía en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
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Las pinturas rupestres y los petroglifos, o grabados en piedra, son otra fuente de información que permite
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
La mayor información con que contamos acerca del Protoneolítico procede de cuatro regiones con larguísimas secuencias de
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· Ficha de clase
Los hombres del maíz
Este es un asunto controversial pues presenta muchas diferencias en las investigaciones arqueológicas.El inicio del cultivo
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
Pero como en todas las culturas aborígenes, la de los olmecas también presenta una tensión sorda entre el hombre y los dioses
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica
viviendo como nómadas y recolectores-cazadores, éstos tuvieron mucha capacidad para adaptarse al medio hostil que se les presentaba
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica
Las vasijas pueden utilizarse por historiadores o arqueólogos como fuentes primarias, ya que proporcionan información de
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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
Ahora es momento de juntar la información donde, al terminar la tercera sesión, podrás concluirla y entregarla a tus profesores
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· Ficha de clase
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
Toma como ejemplo la imagen que se presenta a continuación.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
de la información.
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
Lee esta breve historia de Teotihuacán, que presenta el Instituto Nacional de Antropología en una de sus páginas informativas
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· Ficha de clase
Olmecas I
hacían varios cientos de años que la civilización Olmeca había decaído, tal era su antigüedad, pero su legado estaba muy presente
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· Ficha de clase
Olmecas II
En esta sesión, anota la información más importante en el espacio de ¿Qué aprendí?
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
El reto de hoy:
Elabora un mapa conceptual similar al anterior para que tengas sintetizada la información.
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