Resultados para: «participo-en-proyectos-para-atender-necesidades-y-problemas-colectivos»

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Organizando información en diagramas
Contenido · Ficha de clase
Organizando información en diagramas
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Todo en orden queda mucho mejor
Contenido · Ficha de clase
Todo en orden queda mucho mejor
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Origami paso por paso
Contenido · Ficha de clase
Origami paso por paso
Muy bien, ¿En dónde ves necesidad de otro punto y seguido? en los pasos 4, 5 y 6. Observa la imagen.
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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Contenido · Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Recuerda que para acomodar los sucesos en la línea del tiempo debemos de fijarnos en las fechas en las que fueron sucediendo
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Dejando claro quién soy yo
Contenido · Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
corrige sus textos para hacer claro su contenido.
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Conociendo a los personajes
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Conociendo a los personajes
Perfecto, “nací” y “salió” y en ¿Qué tiempo verbal están?
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¡Juego de palabras!
Contenido · Ficha de clase
¡Juego de palabras!
identifica y usa juegos de palabras.
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¡Lo que sé de los chistes!
Contenido · Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos
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¡A leer las imágenes!
Contenido · Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión
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Ignacio Zaragoza, héroe nacional
Contenido · Ficha de clase
Ignacio Zaragoza, héroe nacional
En la sesión de hoy vamos a conocer a un personaje muy importante para la historia de nuestro país que participó en un hecho
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La trama de los cuentos
Contenido · Ficha de clase
La trama de los cuentos
identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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Para comprender mejor: Leer y resumir
Contenido · Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Para comprender mejor: Leer y resumir
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Narrando las noticias
Contenido · Ficha de clase
Narrando las noticias
conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.
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Lo que la reportera quiso decir
Contenido · Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
emplea la paráfrasis en la redacción.
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Una clase, ¡de mucho cuento!
Contenido · Ficha de clase
Una clase, ¡de mucho cuento!
identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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