Resultados para: «noche-triste»
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· Ficha de clase
Las partes de la receta
En clases pasadas aprendimos diferentes estados de ánimo, como feliz, triste, enojado/a, sorprendido/a, y hambriento/a.
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· Ficha de clase
Las partes de la receta
En clases pasadas aprendimos diferentes estados de ánimo, como feliz, triste, enojado/a, sorprendido/a, y hambriento/a.
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· Ficha de clase
Paty y su mascota
El título del cuento es: un cachorro triste.
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· Ficha de clase
Resolvamos las dudas de Paty
Vamos a revisar únicamente las emociones: triste, feliz, emocionado, sorprendido.
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
rayitas y bolitas, rayones, cualquier cosa menos las letras que hace ahora, esto lo hacía sentirse un poco mal, como triste
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· Ficha de clase
Las leyendas explican el mundo… con imaginación
Estaba triste y necesitaba música para sentirse acompañado.
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· Ficha de clase
Y a ti, ¿también se te caen los dientes?
¿De qué crees que se trate el cuento que vas a leer?
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· Ficha de clase
¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
¿De qué crees que trate el cuento?
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· Ficha de clase
Para buscar información necesitamos…
La ola triste. Océano Pacífico.
https://www.youtube.com/watch?v=JHZmg-X5Yt8&t=09
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· Ficha de clase
¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?
Cuando veas en la televisión programas de animales, comenta con tu familia si aparecen en un cuento y cuando se trate
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· Ficha de clase
Te digo cómo es
La finalidad de la descripción es que la persona a la que le estas dando la descripción, trate de imaginar cómo es antes
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· Ficha de clase
El respeto nos ayuda a vivir en armonía
Te invito a leer la historia de Pepe y por qué se siente triste:
Hoy me siento mal, ayer llegó mi abuelita a mi
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· Ficha de clase
Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
En cuanto a la duda de Selena el sereno, es una persona encargado de rondar de noche por las calles para velar por la seguridad
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· Ficha de clase
Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…
Raymundo nos dice que él reconoce inmediatamente las palabras NIÑA, SUEÑO y DORMIR; en los dibujos se ve que es de noche
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