Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Recuerda que para acomodar los sucesos en la línea del tiempo debemos de fijarnos en las fechas en las que fueron sucediendo

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Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Fíjate en el título.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

emplea la paráfrasis en la redacción.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Trabajaras específicamente la página 126 en donde iniciaras una nueva práctica social.

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Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Me ayudas a leerlo en voz alta?

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Las bombas yucatecas son versos improvisados que se utilizan en un baile regional llamado “Jarana”, en el bello Estado de

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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Contenido · Temas

Organizar datos en un directorio

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Contenido · Libros de texto

Lengua Materna. Español: Lecturas

Español: Lecturas

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

en ceremonias cívicas.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Énfasis: características del discurso que se produce en ceremonias tradicionales (o en la familia o en la comunidad), según

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Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto.

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