Resultados para: «taj-mahal»
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tan?
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
Iniciemos compartiendo, ¿Qué tal te fue durante la investigación? ¿A qué dificultades te enfrentaste?
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Existen m
uchos
sentimientos, tal vez
unos los conozcas y otro no
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
Te voy a decir una que tal vez no sepas que tiene que ver con las cajas: ¡La cajeta!
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
ta wería kan nechim buäbare!
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Es una historia que es bastante vieja, la escribieron en 1865, o sea hace 115 años, pero es tan interesante que la gente
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
¿Qué tal quedó tu historia?
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
El español es un idioma tan rico que cuenta con más de una palabra para designar un mismo artículo.
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
Mejiko yun juya ania ta tulí jipure, síme buíyam ka nanälaim tátäbuimme.
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Nunca la abuelita había sido tan alta y tan hermosa; tomó a la niña en el brazo y, envueltas las dos en un gran resplandor
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
Tal vez, en alguna parte podamos incluir esto que acabamos de aprender.
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
Tal vez estás pensando que ¡Está bellísima la historia!
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· Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
Podrías iniciar con lo siguiente: Mi nombre es…
O tal vez con: “Ésta es la historia de mi familia
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· Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
Tal vez tu respuesta en este caso sea un no, porque estás en confianza.
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
Ta xikita tlen moijkuiloa ipan se tlajkuilolmatili mochiua tlen kinekij ma momati.
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· Ficha de clase
Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
En la sesión de hoy vamos a indagar en documentos escritos sobre nuestra historia familiar, tal como nos lo plantea nuestro
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