coleccion · Ficha de clase

Produciendo sonidos

Creo que reflexionaste correctamente entre lo que pensaste y lo que sucedió en realidad al producir los sonidos.

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Elaboremos un croquis

ayudan a orientarnos en el espacio, y a su vez, nos permiten identificar y localizar elementos que forman parte de nuestro entorno

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Usemos el croquis en el zoológico

puedas llegar a diferentes lugares, usando algunas señalizaciones, como “restaurante”, “cafetería”, “estacionamiento”, entre

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El croquis

determinada; incluyen símbolos que representan pasos de peatones, lugares para estacionarse, sanitarios, agua potable, entre

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Los lugares de mi comunidad

En el video pudiste observar ríos, barrancas, cascadas, árboles, caminos, entre otros elementos de la naturaleza.

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Los sabores y los olores de mi entorno

Los sabores y los olores de mi entorno

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

En el primer recuadro puedes leer que el título dice, “el entorno”, hay dos imágenes, en una dice antes y se observa una

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Así se divertía mi familia

En las calles del entorno al trabajo de su papá.

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El nuevo parque

El lugar esta al fondo del parque de lado derecho, entre la arboleda y de frente al carrusel de carritos.

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¡Vamos a divertirnos!

Aprenderás acerca de la relación entre actividades recreativas y los lugares donde se realizan.

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Distingo líquidos y sólidos

Aprendizaje esperado: distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.

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¿Cómo son los líquidos?

Aprenderás a distinguir entre sólidos, líquidos y gases en tu entorno.

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Características de los sólidos

Eso explica las diferencias entre líquidos y sólidos.

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¿Cómo son los sólidos?

Aprenderás a distinguir entre sólidos, líquidos y gases en tu entorno. ¿Qué hacemos?

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Reconocemos objetos y materiales

Aprendizaje esperado: distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.

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