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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Dialoga con tus familiares, compañeras, compañeros y docentes, acerca de qué valores y acciones contribuyen a construir una

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

cotidiana; por consiguiente, es fundamental actuar bajo esos criterios al momento de relacionarse con los familiares, docentes

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

No obstante, puedes apoyarte en los medios digitales para entrevistar o encuestar a tus amistades, familiares y docentes

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Identificar de quiénes proviene la información (amistades, especialistas, docentes, familiares o instituciones).

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Desafortunadamente, esto puede traducirse en acciones donde se denigre, violente e incluso se les agreda hasta poner en riesgo

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Componentes de mi identidad

, ¿qué campo disciplinario te agrada más?

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Sin embargo, es un trabajo que no hacen solamente los docentes, es un trabajo personal que se debe realizar para que sea

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

darse sin la educación.La educación para la paz conforma una profunda transformación de la sociedad y, tanto las y los docentes

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El conflicto en la convivencia diaria

v=mejtHUw_eo0 Como pudiste observar, muchos de los conflictos con familiares, amistades, docentes y compañeras y compañeros

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Negociar para solucionar los conflictos

buscando que esa solución dé respuesta a las necesidades de las y los involucrados; en la escuela, puede ser una o un docente

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Negociar para solucionar los conflictos

buscando que esa solución dé respuesta a las necesidades de las y los involucrados; en la escuela, puede ser una o un docente

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

mundo y de poner manos a la obra en la construcción de la paz desde la escuela y desde tu salón de clases, con las y los docentes

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Como puedes observar, no es fácil educar para la paz, pero en conjunto: tus docentes, tu mamá, tu papá y la comunidad, así

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Aprendamos del conflicto

La opción 2 muestra a los mismos grupos y la misma situación, sin embargo, esta vez existe un tercer agente que es la negociadora

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

aprender, de experimentar, conocer cosas nuevas y de crear su propia cultura diferente a la de sus madres, padres y docentes

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