Resultados para: «adultos-mayores»
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mayoreo?
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole. Parte ll
que llegó con la conquista y se impuso en el periodo colonial, y que nos trajo elementos como el idioma que hablamos la mayoría
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· Ficha de clase
De los viajes de exploración a la conquista. Repaso
La primera causa fue la división existente entre los mexicas y la mayoría de los pueblos indígenas, eso paso por que los
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· Ficha de clase
El virreinato de la Nueva España
Le llamaron Nueva España a ese conjunto de territorios por España, país del que llegaron la mayoría de los conquistadores
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· Ficha de clase
La sociedad virreinal l
La mayoría era la que menos tenía.
¿Pudiste notar la intención de usar una pirámide?
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· Ficha de clase
Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia
Nueva España necesitó de muchos gobernadores, pero su mandato terminó, ya que fueron sustituidos por funcionarios con una mayor
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· Ficha de clase
La organización política del Virreinato
Los puestos políticos eran inalcanzables para la gran mayoría y leyes que no satisfacían las necesidades de las personas
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· Ficha de clase
La agricultura y minería en Nueva España
A los españoles, y en especial a la Corona española le interesaba mucho sacar la mayor cantidad de plata posible, pero no
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· Ficha de clase
La ganadería y el comercio en Nueva España
más arriba hay unos pescados colgando.En la siguiente imagen también puedes observar algunas personas desde niños hasta adultos
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· Ficha de clase
La Iglesia novohispana II
Si revisarás las pinturas, las esculturas, la música, el teatro o la literatura de esa época podrías ver que la mayor parte
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· Ficha de clase
El descontento social en Nueva España I
Recuerda que en su mayoría estos grupos vivían en las ciudades, villas y reales de minas, aunque tenían propiedades rurales
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· Ficha de clase
El descontento social en Nueva España II
También aprendiste sobre algunas de sus causas, por ejemplo, las inconformidades, en su mayoría de indígenas, por recuperar
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal I
Con la sesión de este día, seguramente vas a ubicar con mayor facilidad las características de este tipo de arte.
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· Ficha de clase
El legado virreinal II
Los platillos más elaborados eran destinados para las celebraciones, y en ese periodo la mayor parte de las celebraciones
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· Ficha de clase
Leyendas novohispanas
Quien los profería era una mujer con traje y velo blancos que recorría las calles del centro y llegaba a la Plaza Mayor,
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· Ficha de clase
La independencia: Panorama general
continuó y así comenzó una segunda etapa de la guerra, en la que la causa del levantamiento se había dispersado ya por la mayor
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