Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

la frecuencia de respuestas que se registraron en la encuesta.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Lo que averiguamos con la encuesta

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¡A ver si adivinan!

Que es un ave muy habladora. y por sus colores con, ¿Qué objeto o cosa la podemos comparar? se parece al arcoíris.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

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¡A mezclar instrucciones!

En las recetas y en los instructivos, para dar una indicación se utilizan los verbos que terminan siempre en ar, er, ir,

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

, porque es una orden que se tiene que cumplir en ese momento, la segunda, siempre se expresa en segunda persona, o sea que

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

más acerca de las plantas que se utilizan en las recetas.

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Organizando las instrucciones

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

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Escribimos las recetas correctamente

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

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A escribir el recetario

Es que guayaba en otros idiomas se escribe con v. Pues sí, pero acuérdate que en español va con b. Guayaba. ¿Qué más?

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Ya que en él puede guardar la fotografía impresa de la foto que se tomó con sus alumnos.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Recuerda que en sesiones pasadas que has tenido sobre cuentos se habló de la descripción de los personajes, los escenarios

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¡Te cuento un cuento!

identifica las características de personajes y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

identifica las características de personajes y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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