coleccion · Ficha de clase

¡Juguemos a la mercería!

La del tablero de 100 la de los ficheros de 10 la de Ranalucía en la recta numérica.

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El mural de manteles

Aquí tienes la representación impresa. Que los manteles no se enciman.

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¿Sumó o restó?

Lo mismo sucede con Ranalucía y la recta numérica.

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Sumamos

El de la recta numérica y Ranalucía. En la recta numérica puedes dar saltos hacia delante o hacia atrás.

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Restas en la recta numérica

Restas en la recta numérica

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¿Cuál libro compro?

subiste 6 deditos, un salto grande de 10 + 6 pequeños son 16 De esta manera usaste el método de la recta numérica

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¡Seguimos con la recta!

la campeona en salto en la categoría recta numérica.

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Organizo mis actividades por semana y mes

Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.

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¡Resolvemos problemas numéricos!

¿Puedes usar la banda numérica para descubrirlo? La banda numérica va del 1 al 10.

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¿Qué animal te gusta más?

Uno de los usos que le hemos dado la banda numérica aquí en la sesión es la de igualar colecciones.

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¡A contar!

y así es más claro saber el orden, la banda numérica de la maestra es diferente a la nuestra.En esta banda numérica falta

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¿Cuál le toca?

Identificarás la representación de la colección que indica un numeral.

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Cuento y cuento

cuento Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis: comunicar oralmente la serie numérica

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En busca de la emoción perdida

Puedes divertirte jugando a realizar representaciones de alguna situación cotidiana o ficticia con tu cuerpo.

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¿Quién llega primero?

Énfasis: construir sucesiones numéricas de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4… hasta de 9 en 9. ¿Qué vamos a aprender?

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