Resultados para: «qué-cambia»
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· Ficha de clase
GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?
de la que camina más lento, pero como se explicó, esto es un aproximado, ya que puede ser que le toque un semáforo en rojo
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· Ficha de clase
Con el tiempo justo
Y justo aplicó todo lo que hemos trabajado durante estos días.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Pedidos a domicilio
¿Tú qué anotaste? ¿Lo mismo? Pasa al último pedido que anotaste.
4.
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· Ficha de clase
La velocidad de la Tierra
Mario dijo que las debe tomar cada 6 horas. ¿A qué hora tomó la primera?
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· Ficha de clase
Viaje en autobús
La explicación dice que Rebeca llegó a las diez con quince minutos o diez y cuarto, analiza por qué se puede decir diez y
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· Ficha de clase
Haz tu cita médica
¿Qué hacemos?
Ten a la mano cuaderno y lápiz para que anotes lo que se pide.
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· Ficha de clase
Organizo mi tiempo
Esto que acabas de aprender ayuda a que tu tiempo rinda y te alcance para todo lo que tengas que hacer.
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· Ficha de clase
La programación
, conoce a lo que se enfrentó Isaura y verificas si pudo o no llegar.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Alimentación y salud
Así puedes determinar qué operación tienes que hacer.
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· Ficha de clase
Registros incompletos
no tendrá nada qué ver con lo que realmente es.
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· Ficha de clase
¡Bien protegidos!
Recuerda que para multiplicar un dígito por otro que representa centenas, se multiplican los dos números que no son ceros
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· Ficha de clase
¿Con o sin calculadora?
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Para qué sirven las multiplicaciones
Para qué sirven las multiplicaciones
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· Ficha de clase
Lotería al revés
¿Qué hacemos?
¿Qué te pareció la relación que se hizo de las vacunas con las multiplicaciones?
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· Ficha de clase
Jugar y multiplicar
¿Qué hacemos?
Realiza el siguiente juego, Que no se escapen las moscas.
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