Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

personas de la comunidad a quienes podrías entrevistar: cronista, papá, mamá o abuelos u otras personas que te darán información

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

cambios de las estaciones de lluvias y secas, el cultivo del maíz, la reproducción del sistema de autoridades y los procesos

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Sembrando identidades

Escribe un texto libre en náhuatl sobre los rituales agrícolas con argumentación coherente, información pertinente, secuencia

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Análisis de un texto

El final puede parecer un poco extraño, ya que la información proporcionada por el narrador es insuficiente para saber con

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Veo en sus entrañas el germen de un árbol magnífico, el árbol de mi propia vida en proceso de desarrollo.

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Aprendo a organizar información

Aprendo a organizar información

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La radio como herramienta de comunicación

Toda esta información anótala en tu cuaderno.

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Conociendo mis derechos

Con esta información desarrolla un texto narrativo o autobiografía.

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Las lenguas de México

También puedes ubicarlas en un mapa y así conocerás mejor las regiones en donde se hablan.Redacta la información reunida

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Recaba información de tus libros, tus familiares o con las personas sabias de tu comunidad, sobre alguna práctica cultural

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La cosmovisión de mi pueblo

proceso de desplazamiento, ¿Cambió muchas formas tradicionales en la vida de los chinantecos en Veracruz?

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Poemas en nuestras lenguas

Luego, busca en ellas datos e información específica.

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Canciones en nuestras lenguas

En el cartel, la imagen y el texto son igual de importantes, y ambos deben brindar información sobre el tema.

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El valor de nuestra lengua

Información debe ser relevante. Convencionalismos visuales. Mensaje corto y claro.

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Así somos los chinantecos

Selecciona aquella información que te resulte útil e interesante. Organiza tu información.

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