Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Glue, paper, scissors.

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La mochila de Teddy Bear

They are paper sheets Estas son hojas de papel.

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Las partes de la receta

Let´s fold a piece a paper in half to make a book, on the front cover you can write:  my recipes book.

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La mochila de Teddy Bear

They are paper sheets Estas son hojas de papel. Were they at Teddy Bear 's school bag?

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¿Y cómo saludo?

¿Qué pasa cuando la mañana ya se termina? nuestro saludo debe cambiar.

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(ciclo I)

a todos y todas nos ha ocurrido alguna vez, pero ¿Qué puedes hacer cuando algo así te pasa?

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Las señales del semáforo

Identifiquemos alunas de las señalas referidas en el texto:Pedestrian crossings / Pase peatonalStop / AltoTraffic light /

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Acciones en el salón de clases

Cuando se quiere de decir: adelante, puedes pasar, ven. Come in Very good! ¡Muy bien! la siguiente: Sit down.

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Acciones en el salón de clases

Cuando se quiere de decir: adelante, puedes pasar, ven. Come in Very good! ¡Muy bien! la siguiente: Sit down.

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Review 1

. / Antes de cruzar la calle es muy importante parar, esperar, y después avanzar.

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Review 2

¿Qué pasa? pregunto Pam. -Veo a dos niños aburridos. Compartamos nuestros juguetes con los niños, dijo Sam. -Sí.

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Las palabras clave de una canción

¿Qué crees que va a pasar? Me temo que esos changuitos son muy traviesos.

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Exploremos nuevas canciones

Pudo pasar que te diera un poco de sueño, porque esta es una canción de cuna. Tengo una sorpresa para ti.

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Descubro palabras en una canción

completar la canción, con las palabras que hacen falta en la canción, empiezas a seguir la lectura de la canción y vas a parar

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Reconoce su belleza

Pero antes de pasar al siguiente cuento, conoce las partes de un libro. This is a book. Éste es un libro.

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