coleccion · Ficha de clase

Que quede registrado

En los pueblos antiguos utilizaban la miel como remedio para varios malestares, así como un endulzante natural.

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Entre mesa y mesa, se analizan temas

áreas de conocimiento; en este caso participaron una licenciada en nutrición, una asesora en salud y vida, quien era maestra

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Campañas en seguimiento

Por lo pronto, observa el siguiente material de la maestra Esther Garduño Siciliano para saber más acerca de qué aspectos

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Depende del contexto

Solo falta revisar la carta destinada a la maestra.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Ya lo veíamos con la maestra Raquel y sus alumnos recién llegados al municipio.

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Preguntar para conocer

Si vas a entrevistar a un zapatero, a un albañil, a una maestra, a un relojero: es bueno saber un poco sobre su trabajo,

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Preguntar para conocer

Si vas a entrevistar a un zapatero, a un albañil, a una maestra, a un relojero: es bueno saber un poco sobre su trabajo,

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Conociendo a los personajes

–preguntó la maestra. –Porque me pasa a mí al pizarrón y a los demás niños no.

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Una imagen, una viñeta

Las viñetas reflejan esa incomodidad y el malestar que sufre el personaje.

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Efectos de campaña

cuaderno y lleva tu registro.Para complementar lo visto hasta el momento, observa el siguiente video sobre lo que dice la maestra

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Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

Escribe las respuestas en tu cuaderno y coméntalas con tus compañeros y tu maestra o maestro.

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Bioticiero trófico

Registra tus observaciones y coméntalas con tu maestra o maestro, si te es posible.

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Efecto dominó

Realiza un pequeño texto con tus conclusiones, reflexiones y valoraciones, y si te es posible compártela con tu maestra o

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Nada desaparece, todo se transforma

Comparte tus respuestas con tu maestra o maestro. ¡Buen trabajo!

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Una mirada a través del mundo científico

Comparte tus descubrimientos con tus familiares y si es posible con tu maestra o maestro y tus compañeros.

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