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El poderío mexica
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El poderío mexica
Con la información de esta sesión, puedes llenar las primeras dos columnas.
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El Virreinato II
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El Virreinato II
Por ejemplo, a diferencia del resto de los indios, los caciques y principales tenían permiso para llevar armas de fuego y
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El Virreinato I
Contenido · Ficha de clase
El Virreinato I
Al llegar Antonio de Mendoza a la Nueva España, se crearían nuevas instituciones como la Casa de Moneda, la Real y Pontificia
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La Conquista III
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La Conquista III
Este reino de Yucatán estaba lleno de infinitas gentes, porque es la tierra de gran manera sana y abundante de comidas y
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La Conquista II
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La Conquista II
Powell, ante la triunfante resistencia militar indígena a las fuerzas españolas y sus numerosos aliados, se tuvieron que llevar
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La vida urbana y la vida rural novohispanas
Contenido · Ficha de clase
La vida urbana y la vida rural novohispanas
Dentro de este marco se desarrolla una intensa actividad llena de colorido y de contrastes.
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La sociedad novohispana
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La sociedad novohispana
Todos ellos comenzaron a llegar a partir del mismo momento de la Conquista.
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El mestizaje
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El mestizaje
Muchos eran embarcados como esclavos, pero otros eran tripulantes de esos navíos que se fugaban al llegar a Acapulco.
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El Galeón de Manila
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El Galeón de Manila
Es también utilísimo llevar la cochinilla, o sea, grana para el tinte color de púrpura.
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El comercio Novohispano
Contenido · Ficha de clase
El comercio Novohispano
La idea era llevar mayor control sobre las mercancías que se movían y así poder recaudar íntegramente los impuestos y contribuciones
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La conquista espiritual II
Contenido · Ficha de clase
La conquista espiritual II
españoles la conquista militar y la explotación de los indios sólo se podía justificar si se planteaban como medios para llevar
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La conquista espiritual I
Contenido · Ficha de clase
La conquista espiritual I
¿Quiénes se encargaron de llevar a cabo la predicación, enseñanza o implementación de la fe católica en los territorios de
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Contenido · Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
hogar para continuar tu aprendizaje, sin embargo, aún ante la adversidad, tu ánimo te impulsó para seguir adelante, hasta llegar
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
un nopal, cuyo origen se remonta a la historia de la peregrinación que realizaron los Aztecas al salir de Aztlán para llegar
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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Contenido · Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
leerás un poema de “El libro de los cantares de Dzitbalché”, en los cuales las mujeres mayas entonaban en una noche de Luna llena
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