Contenido · Ficha de clase

Sapos y otros bichos que riman

Espero que hayas disfrutado la sesión.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: No, espera. Chalupa no es un alimento es una especie de lancha, así que tengo otros 20 puntos.

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Espero que hayas puesto mucha atención, te diré una pregunta y tú también me vas a decir una, la respuesta es la palabra

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¡TACOS, tacos o tacos!

Espero que hayas disfrutado las diferentes tipologías que observas y aprendido mucho.

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Contando palabras 1, 2, 3…

Imagina que representas esa escena con algún familiar. Tú representarás cuando su sombrero se lo lleva el viento.

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Dictas, revisas, lees y…

Espero que esté disponible en la biblioteca de tu escuela y tengas la oportunidad de leerlo, cuando regreses a clases.

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Separamos y contamos palabras

Vas a empezar a contar las palabras, espero no vaya a tener ningún error.

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¡Soy un cuentacuentos!

Ahora, es momento de responder las preguntas siguientes:Pueden participar todas las alumnas y los alumnos que deseen, espero

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

Espero que hayas puesto mucha atención, te diré una pregunta y tú también me vas a decir una, la respuesta es la palabra

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Espero que hayas disfrutado mucho esta narración. ¿Qué te pareció esta sesión?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Espero que hayas disfrutado mucho esta narración. ¿Qué te pareció esta sesión?

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Enanos y gigantes

Cada que leas la palabra “enanos” debes agacharte y cuando leas “gigantes” brinca y estira las manos como para alcanzar el

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¡TACOS, tacos o tacos!

Espero que hayas disfrutado las diferentes tipologías que observas y aprendido mucho.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Espero que hayas disfrutado mucho esta narración. ¿Qué te pareció esta sesión?

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(clase bilingüe)

La rima es opcional, pero se espera que suene divertido.

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