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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
y oxígeno 2+.Ya que el 6 es el múltiplo de 3 y de 2, tienes 2 por 3 positivo más tres por 2 negativo, es igual a cero.Entonces
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
moléculas de ácido clorhídrico HCl, 2 átomos de aluminio en reactivos, mientras que, en productos, 2 de cloruro de aluminio y 3
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· Ficha de clase
¿Qué permanece en una reacción química?
subíndice) = 3 átomos de hidrógeno más 1(coeficiente) * 1(subíndice) =1= 4 átomos de hidrógeno
1(coeficiente) * 3(subíndice
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· Ficha de clase
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
Libro de Texto
3 botellas de PET
1 cronómetro
3 tabletas que contengan una mezcla de ácido acetilsalicílico, ácido cítrico
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· Ficha de clase
¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
lentamente, al avivar las llamas con un abanico aumenta la cantidad de oxígeno disponible y el fuego arderá más rápido.3.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?
En seguida coloca 3 gramos de permanganato de potasio sobre el algodón extendido y después agrega 6 gotas de glicerina sobre
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en el cuidado de la salud y el ambiente?
Estudiante 3:
5.- ¿Qué ocurre si se vierten por error sustancias contaminantes al ambiente?
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia II
materias como Matemáticas, Física y Química se consideran difíciles, cuya complejidad parece aumentar en cada año escolar.
3.
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VI
Necesitarás:
150 ml de agua
3 cucharadas de detergente líquido
Colorante alimenticio
Pegamento blanco
Puedes utilizar bórax
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· Ficha de clase
Las técnicas en los campos tecnológicost
Herramientas
https://youtu.be/CbqyxUQMTRI
Elije 3 herramientas que desconoces e investiga sobre ellas y copia en tu cuaderno
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VIII
Diseña una tabla de 3 columnas como la que se muestra en la siguiente imagen; el reto es llenar los espacios en blanco.
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· Ficha de clase
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
Se llevarán 3 etapas en la nueva forma de etiquetado.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?
Se crean más plaquetas y se pone en marcha el sistema inmunológico por si hay alguna herida en el cuerpo.
3.
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· Ficha de clase
¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?
Sin embargo, garantizar la seguridad alimenticia es un problema mundial, ya que, por ejemplo, a nivel mundial 2 de cada 3
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
Q3_B3_PG2_F1_SEM21_100121 Anexo 3(del minuto 12:40 al minuto 13:59)https://youtu.be/oFcNvWFuzHsAhora realiza el diagrama
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