Resultados para: «agua-simple»
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
Recuerda tenerlo siempre a la mano, durante esta sesión y también al leer o al estudiar otras asignaturas durante todo el
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
Recuerda tenerlo siempre a la mano, durante esta sesión y también al leer o al estudiar otras asignaturas (durante todo el
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· Ficha de clase
Cómo hacer una exposición
Siempre que te piden exponer en la escuela, te recomiendan, independientemente de que te asignen o elijas el tema, que sea
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Recuerda tenerlo siempre a la mano, durante esta sesión y también al leer o al estudiar otras asignaturas (durante todo el
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Recuerda tenerlo siempre a la mano, durante esta sesión y también al leer o al estudiar otras asignaturas.
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Siempre debes conocer el público al que va dirigido para elegir un lenguaje de acuerdo al tema.
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
El agua es una palabra derretida,
su rumor es el destello de la vida.
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
Los reportajes son más largos y completos que la simple nota informativa y muchas veces vienen acompañados de entrevistas
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· Ficha de clase
El día de muertos
Se pone alto frente a la cruz de madera, encima se le ponen las ofrendas y agua, abajo se colocan velas, también arriba.”
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
ritos agrarios son la veneraci
ó
n a las deidades de la tierra y del agua
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· Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
Además, también están los adverbios que nos sirven para afirmar o negar algo, decir “no”, decir “sí” o “nunca”, o “siempre
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
la mujer se quedaba muda y siempre desaparecía frente al panteón.
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
Cuando el agua se iba calentando empezaban a chillar, a chillar, a chillar.
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Describir
Informar
Recuerda que la investigación formará siempre
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
El flujo de información, busca siempre ser ágil, veraz y oportuna.
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