Contenido · Ficha de clase

Partes de una cantidad

Por ejemplo, en el problema anterior que acabas de resolver, la razón era que uno de tres o un tercio del total del grupo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cajas para regalo

que tiene el prisma cuadrangular, y como el que te piden es la mitad de éste, entonces divide entre dos el volumen que acabas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Losetas cuadradas

Responde a la pregunta, ¿Qué tienen en común los números que acabas de ver?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la regularidad?

Entonces la sucesión que acabas de trabajar es una sucesión de figuras con progresión aritmética, porque para obtener la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte le toca a cada uno?

#page/145 La consigna dice lo siguiente: ¿Tienes alguna propuesta para dar respuesta a la pregunta del problema que acabas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sucesiones especiales

Ahora, puedes decir, con base en todo lo observado en las imágenes que acabas de ver, ¿Qué relación o aplicación de algunos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué no cambia?

En el siguiente punto indica que calcules el perímetro y el área de las figuras que acabas de hacer con las dos partes del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué no cambia?

En el siguiente punto indica que calcules el perímetro y el área de las figuras que acabas de hacer con las dos partes del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

Me parece muy interesante todo lo que acabas de mencionar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

Me parece muy interesante todo lo que acabas de mencionar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sigue el camino

3 Imagina que estas en una calle con mucha gente y tienes que hacer algunos desplazamientos como los que acabas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así pinto yo

partir de cosas de la vida cotidiana, pero también con cosas que no necesariamente son reales, como los alebrijes que acabas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mundo de colores

Menciona qué te transmiten o con qué relacionas algunos colores del círculo cromático que acabas de crear.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adivina qué soy!

Tu cuerpo puede interpretar infinidad de movimientos, incluyendo movimientos de plantas o animales como los que acabas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca del sonido

Reflexiona sobre los sonidos de tu entorno, ya que el sonido puede estar en diferentes lugares y cosas como en el video que acabas

Ver contenido