Resultados para: «participo-en-proyectos-para-atender-necesidades-y-problemas-colectivos»
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Las palabras son: ratón, queso y alegría.
Lee en voz alta tus definiciones. Para ti. ¿Qué es un ratón?
¡Ah!
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
Abre tu libro de español tercer grado y en la página 45, apartado “Diccionarios y glosarios para aclarar significados”.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
En esa revisión has encontrado algunas palabras desconocidas y has usado el diccionario como recurso para conocer su significado
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
conoce la función y las características de los diagramas temáticos.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
corrige sus textos para hacer claro su contenido.
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
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· Ficha de clase
Repasando, ando
identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
De comas, puntos y mayúsculas
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
identifica y usa juegos de palabras. Identifica y valora la identidad social de las personas.
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
clasificará en la tabla que en la primera columna tiene la frase “Discurso directo” y en la otra, “discurso indirecto”,
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Consultemos el diccionario para ver si estamos en lo correcto.
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· Ficha de clase
¿Qué te hace reír?
escribe chistes para publicarlos
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
corrige subtextos para hacer claro su contenido.
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