Contenido · Ficha de clase

Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

en el proceso de desarrollo de los sistemas y servicios de salud incrementándoles la eficiencia y la eficacia hacia las metas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lo digo yo o que lo diga él?

Ya lograste la meta y puedes poner punto final a tu prólogo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

Es un buen paso para avanzar hacia la consecución de tus metas. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Argumento mis ideas

métodos posibles de justificación lógica para sustentar tu afirmación, lo cual equivale a elegir un camino que conduzca a la meta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios de campaña

También hacia el final se menciona que una meta particular de la campaña es evitar la obesidad y el sobrepeso.Ahora revisa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ayer y hoy

situación social y económica de unos grupos sociales que necesitaban ser astutos o amenos y graciosos para alcanzar sus metas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos y contextos

ostenta, librar, adolescente, señas traslada, pira, frustra, arpía; cede, impide, cisuras, petulante, palestra, liba, meta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usos y costumbres

Realiza la siguiente actividad, prepara una cápsula radiofónica donde describas la cultura de un lugar que tengas como meta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usos y costumbres

Realiza la siguiente actividad, prepara una cápsula radiofónica donde describas la cultura de un lugar que tengas como meta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo diseñar un crucigrama?

Segundo acertijo: Sirve para golpear cabezas, pero no de seres humanos, sino de pequeñas y filosas piezas de metal que se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como debe ser

Bario es un metal cuyo símbolo es “BA”. Observa el resultado final del crucigrama.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reales o imaginarios, todos son personajes

Yo no me meto en los corazones, pero me gusta la buena fachada y la armonía familiar”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para leer y dramatizar, hay que planificar

Aquí metido, como siempre, jugando solitario. ¿Desde qué hora estás aquí? No tienes conmigo ninguna consideración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios que enriquecen la narración

Tal vez sea una meta a la que hayas dedicado años para alcanzar, un evento significativo a cierta edad, una anécdota en la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son las autobiografías?

sucesos en el orden decidido por el autor, y, por último, un cierre que ayude a concluir el texto, donde se pueden incluir metas

Ver contenido