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Organizando información en diagramas

Se mide el calcetín en la mano y lo anotas en el primer espacio. Lo escribiremos más corto para que quepa.

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Todo en orden queda mucho mejor

Vamos a ver el proceso de elaboración de la masilla para jugar.

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Origami paso por paso

Se tiene el registro de que el primer documento que habla el proceso para la elaboración de las figuras data del siglo XVIII

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Usa la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplea palabras y frases que indican sucesión temporal

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Dejando claro quién soy yo

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Conociendo a los personajes

para el autor?

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¡Juego de palabras!

Revisa tú Libro de Español actividades de 3°, en la pág. 19 para que conozcas qué quiere decir la palabra marca en el siguiente

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¡Lo que sé de los chistes!

en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el

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¡A leer las imágenes!

identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Ahora vamos a conocer al personaje que estamos conmemorando el día de hoy, para eso te invito a ver el siguiente video.

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La trama de los cuentos

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Para comprender mejor: Leer y resumir

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Narrando las noticias

En el segundo, tercero y último párrafo, hay puntos y aparte. ¿Te acuerdas, para qué escribimos los puntos?

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Lo que la reportera quiso decir

Utiliza el ejemplo que nos da el libro de texto en la página 100 para practicar.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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