Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

Por otro lado, en el preámbulo del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, se señala que “no puede

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Sobre todo, en espacios donde conviven diferentes personas, como las escuelas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Aprendizaje esperado: Participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Estar en el mismo espacio con algunas personas no implica necesariamente convivir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

En la sesión se abordarás los contrastes sociales y económicos que están presentes en la sociedad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

dan las relaciones entre las personas, en diferentes ámbitos de la vida cotidiana, en lo social, cultural, escolar, económico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

La igualdad se presenta en los diversos ámbitos en los que te desarrollas, como en lo educativo, económico, cultural, en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

otras personas, cuando tratas de lograr lo que quieres y anhelas o al comportarte en sociedad, en diferentes contextos o espacios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

En la dimensión social y económica, la equidad, que se relaciona directamente con la justicia social y el respeto a la dignidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizarse para la libertad

Tu libertad también puede estar condicionada o limitada por el entorno natural, político, económico y social que te rodea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

De manera regular puedes encontrar opiniones que hacen pensar que se refiere a aspectos económicos o posesiones materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

Las y los adolescentes que tengan problemas económicos deben dejar los estudios y ponerse a trabajar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

disminuir las desventajas sociales entre individuos, sin importar la raza, el sexo, género, religión, ideología o condición económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de ser diferentes

Pero también hay otros lugares donde la riqueza cultural de las personas migrantes es más valorada, en estos espacios se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Énfasis: promover acciones para el ejercicio de la libertad en el espacio escolar en su

Ver contenido