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¿Qué hay en el universo?

vCi79C8Nuxg Ahora, si está en tus posibilidades, realiza el siguiente experimento para representar lo que has aprendido

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Galileo: cómo caen las cosas

es necesario, puedes consultar otras fuentes confiables de información con las que profundices más sobre lo que aquí aprendas

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Visitando otros planetas

Para ejemplificar lo que has aprendido realiza la siguiente actividad.

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¿Qué es un observatorio astronómico?

Para conocer lo que se ha aprendido gracias a los observatorios astronómicos, observa el siguiente video del minuto 0:49

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¿Qué hace un físico? III

que afecta a gran parte del territorio, y trata de plantear alguna solución a esa problemática utilizando lo que has aprendido

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Rosalind Franklin

doctorado, Rosalind realizó mejoras sustanciales al equipo de cristalografía, poniendo en práctica todo lo que había aprendido

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La física y el arte

nuestro universo y el arte puede ser empleado para conocerse a si mismo, retratar la naturaleza y expresar las emociones y conductas

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La verdadera historia de la Tierra plana

Pero, ¿cómo podría ser eso, si durante toda la vida escolar has aprendido que así es?

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Ciencia y pseudociencia: magnetoterapia

Por esa razón, es tan importante que aprendas a diferenciar entre la información que tiene fundamento científico, de la que

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¿Qué es y cómo funciona el internet?

El reto de hoy: Anota en tu cuaderno las siguientes preguntas, analízalas y respóndelas con base en lo aprendido

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¿Cómo funciona tu celular?

En 1886 Heinrich Hertz descubrió que las variaciones de corriente eléctrica en un hilo de un material conductor, generaban

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¿Qué es la reflexión de la luz?

Esto con la finalidad de que compruebes lo que has aprendido en esta sesión.

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¿Es lo mismo distancia que desplazamiento?

Observa el siguiente video para recordar lo aprendido en la sesión anterior. El universo en movimiento.

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Jugando con las fuerzas

siguiente video, el cual te proporcionará información importante sobre cómo comprender de forma más sencilla todo lo que has aprendido

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¡Ponte en movimiento!

Elabora un mapa conceptual de lo aprendido en esta sesión, sobre las diversas interacciones. ¡Buen trabajo!

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