Contenido · Ficha de clase

Organizando las instrucciones

¿Qué es lo primero que anotas? Los ingredientes.

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Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Lo importante es aprovechar todas las opciones que tenemos y justamente nos llegó la carta de un niño que sabía qué tema

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Contenido · Ficha de clase

Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

¡Adiós a tercero de primaria!

Palabras que dan sentido. 30 de noviembre de 2020. Observa de 4:15 a 5:17https://www.youtube.com/watch?

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Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

En la que revisamos, decía “características”, que a fin de cuentas son palabras que describen algo, ¡como los adjetivos!

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Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

La palabra clave es el títere

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Para terminar de realizar el texto, es importante que este contenga un título o encabezado que es la palabra u oración que

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas lo que vimos en la sesión pasada?

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Representando a los textos narrativos

Con lo que acabas de leer, ¿Puedes saber qué tipo de texto es? Pues sin duda es un texto narrativo. ¿Y por qué?

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¡Adiós a tercero de primaria!

Palabras que dan sentido. 30 de noviembre de 2020. Observa de 4:15 a 5:17https://www.youtube.com/watch?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

En la que revisamos, decía “características”, que a fin de cuentas son palabras que describen algo, ¡como los adjetivos!

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La palabra clave es el títere

La palabra clave es el títere

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Preferencias de platillos

Si respondió que sí, ¿Por qué lo prepararía?

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Tomamos notas, para entender mejor

Para terminar de realizar el texto, es importante que este contenga un título o encabezado que es la palabra u oración que

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas lo que vimos en la sesión pasada?

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