Resultados para: «non-countable-nouns»
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nos?
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· Ficha de clase
Fiestas infantiles
Si elijo el 10 me daría 10 x 4 = 40 pero se pasa, ya que 40 es mayor que 38 y no puedo repartir lo que no tengo, entonces
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
Ya sólo nos quedan 2 para encontrar el resultado.
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· Ficha de clase
Los descuentos de la papelería.
porque 2 menos 5 no existe.
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· Ficha de clase
De reversa también es divertido
Podemos cambiar una roja por 10 azules y vemos que efectivamente nos quedan 6 y luego a 5 decenas le quitamos 3 y nos quedan
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· Ficha de clase
Don Contreras
Pues como no tenemos los números que nos permitan encontrar un solo resultado, lo que haremos será pensar qué números multiplicados
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· Ficha de clase
El número escondido
Aparecen dos espacios que no tienen nada escrito y que seguro serán números, porque en medio está el signo de multiplicación
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· Ficha de clase
Diferentes Caminos
Nos vemos muy pronto.
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· Ficha de clase
La tienda de ropa
¿En qué otras situaciones no debemos confiar sin antes analizar lo que nos están diciendo y por qué nos lo dicen?
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· Ficha de clase
Para organizar hay que calcular
Ya que es momento de decir adiós, no sin antes recordarles la importancia de leer detenidamente cada situación que se nos
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· Ficha de clase
El rey pide
¡No estuvo tan difícil usando el cálculo mental!
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· Ficha de clase
Dominó de figuras
Esta secuencia es diferente a las otras, ahora nos piden las figuras 1 y 2 y nos dan la 3, 4 y 5.
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· Ficha de clase
¿Ahora qué sigue?
pide, con ayuda de estos círculos vamos a recrear lo que nos plantea el libro.
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· Ficha de clase
De diferentes maneras
¿Qué recipientes puede comprar de manera que no le sobre pintura? ¿Cuál opción es más conveniente?
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· Ficha de clase
¿Quién es más grande?
rojo, pero no nos va alcanzar para los seis moños, solamente alcanza para 4 moños, nos faltan 2, así que necesitaremos otro
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· Ficha de clase
La frutería de Saúl
Ambos procedimientos nos dan el mismo resultado.
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