Contenido · Ficha de clase

“Juego y participo en mi comunidad”

reflexiona sobre ser niño o niña en su comunidad.

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La trama de los cuentos

La trama de los cuentos

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Los adverbios de tiempo responden a la pregunta, ¿Cuándo?, y los de lugar a ¿Dónde?

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Organizando información en diagramas

conoce la función y las características de los diagramas.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Sin duda estos juegos son muy divertidos, ahora entiendo por qué las niñas y los niños los mencionaron, esperemos poderlos

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Lo que averiguamos con la encuesta

Lo que averiguamos con la encuesta

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¡A ver si adivinan!

O sea, lo que vamos a ver no son exactamente lo que dicen ser, sino lo que representan.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Me gustaría que identificaras cuál es la comparación que se incluye, esto con ayuda de las niñas y niños que nos observan

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¡A mezclar instrucciones!

identifica las características y la función de los recetarios.

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

identifica las características y la función de los recetarios.

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

identifica las características y la función de los recetarios.

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Organizando las instrucciones

niños en la noche, porque relaja los músculos.

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Escribimos las recetas correctamente

Leyendo lo subrayado, recuerda que cuando se expresan mandatos u ordenes usas el modo imperativo.

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A escribir el recetario

Eso lo va a hacer más bonito. Con las fotografías de los ingredientes y esquemas, todo se entiende más rápido.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Muestra una pequeña parte de lo que viven los maestros, maestras, niñas y niños cada vez que se acerca el fin de ciclo escolar

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