Resultados para: «el-origen-de-las-diferencias-entre-los-mayas»
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· Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
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· Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
resuelve problemas de números naturales hasta 1 000.
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· Ficha de clase
Reconociendo huellas
A través de los juegos pudiste reconocer la relación entre figuras y cuerpos geométricos en diversos prismas.
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· Ficha de clase
Geometría con la maestra Rosalba
Geometría con la maestra Rosalba
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· Ficha de clase
¡Adivina, adivinador!
En la sesión de hoy aprendiste y repasaste las características de los cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
Las construcciones de mi imaginación
Las construcciones de mi imaginación
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· Ficha de clase
Descubriendo al impostor
Es el primero en tirar, una vez que se caen las botellas, cuentan cuántas tiró de cada color y lo registra en la tabla.
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· Ficha de clase
¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Vas a utilizar una tabla de valor posicional diferente ya que tiene agregada la posición de las unidades de millar.
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· Ficha de clase
Recolectando cifras
resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.
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· Ficha de clase
Visitantes misteriosos
estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.
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· Ficha de clase
¿Quién mide?
estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.
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· Ficha de clase
Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.
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· Ficha de clase
Preparando nuestra encuesta
¿Qué te gustaría preguntarles a las niñas y a los niños sobre el tema de Asignaturas?
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· Ficha de clase
Manos a la obra con la encuesta
Manos a la obra con la encuesta
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
los 4 billetes de $100 + 270 de las 27 monedas de $10 + 9 de las monedas de $1 el total es $679
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