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¡Aprendamos a hacer teatro!

Exploraras diversas obras de teatro infantil e identificaras algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

dos silabas sa / po y sabrás identificar todos los soniditos que esta palabra lleva, prueba a decirla despacito e ir contando

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Escribimos juntos

Escribirás un texto que el maestro dicte, tomando decisiones sobre cómo escribirlo, revisarás su contenido y la forma en

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

elaboración de anticipaciones a partir del título y las ilustraciones y conversación sobre el contenido

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¡Todos podemos ayudarnos!

Ernesto comparte que está contento porque su nombre se parece al que escribió el cuento: Ermilo.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Antes de ello vas a observar un video, una versión muy parecida a la contenida en el texto de tu libro, para que a partir

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¡Ponle sonidos al cuento!

familiarización con estructuras variadas de cuentos para que los niños anticipen y realicen predicciones de su contenido

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El uso del croquis

Énfasis: interpretaras el contenido de un croquis de tu comunidad, a partir de las imágenes y palabras, aun cuando

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Palabras compuestas y algo más…

Las quince letras estaban felices contando cuentos.

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¡Extra, extra!

Énfasis : explora noticias para anticipar su contenido e identificar sus características.

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Informo en mi lengua

Identificarás contenido importante sobre un tema de relevancia comunitaria.

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Crucigramas

Es un escrito que se realiza en una libreta o en hojas donde vas contando en tu día a día, los eventos, los eventos que vives

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Textos con belleza

Ahora en esta sesión vas a aprender sobre los textos con contenido estético.

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Sapos y otros bichos que riman

las palabras que conozcas en el cuerpo del poema, para que con toda esa información puedas tener una mejor idea del contenido

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

color las palabras que conozcas en todo el cuento, para que con toda esta información puedas tener una mejor idea del contenido

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