Contenido · Ficha de clase

¿Cómo organizo mis actividades?

En la imagen, puedes ver que son muchas las actividades que requiere realizar durante el mes.

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Calculemos el resultado

que empleaste en la actividad anterior.

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Una visita especial

Por ejemplo, en la alcancía de Mario, diariamente mete $5, durante los 7 días anteriores. ¿Tu cuánto ahorraste?

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¡Multiplicando con planillas!

Énfasis: los resultados se encuentran en las siguientes tarjetas, ganará quien tome primero la tarjeta con el resultado correcto

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Recordemos estrategias para sumar

En la siguiente actividad se desea saber la cantidad de perros que hay en el refugio.

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Reconociendo huellas

Puedes observar en la imagen dos octágonos y 8 rectángulos.

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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¡Adivina, adivinador!

En la primera columna dice, “Tienen aristas rectas y vértices” la segunda dice, “Tienen aristas curvas y no tiene vértices

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Las construcciones de mi imaginación

En la sesión de hoy aprendiste a desarrollar la percepción geométrica y espacial con la descripción de construcciones o configuraciones

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Descubriendo al impostor

Es el primero en tirar, una vez que se caen las botellas, cuentan cuántas tiró de cada color y lo registra en la tabla.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

En la tabla: Como puedes darte cuenta nos da la misma cantidad que junto en su alcancía Emiliano.

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Recolectando cifras

Puedes hacer dos rondas e ir recabando tus datos en la tabla. Jugador 1. Salió almeja, erizo y pez.

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Visitantes misteriosos

Énfasis: identifica que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada.

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¿Quién mide?

Aprenderás, que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada. ¿Qué hacemos?

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Registra el resultado de la medición en la tabla.

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